Этот тренинг состоит из девяти групповых встреч родителей и трех домашних визитов. Мы начали с того, что провели консультации для записавшихся родителей и сформировали из них группы. В каждой группе 8 семей. Сейчас мы работаем с первой группой родителей, и наши специалисты, ведущий тренер-эксперт Эльвира Звонилина и тренер-эксперт Екатерина Корнилова, уже начали домашние визиты.
Вообще следует оговориться, что мы учли прошлый опыт проведения этого тренинга, а потому домашние визиты в рамках этого проекта можем проводить в разных вариантах: специалисты и приезжают домой к семье, но могут и провести такой визит онлайн. В этом случае сначала родители самостоятельно записывают дома видео, отправляют его специалистам, а дальше уже тренеры обсуждают с родителями это видео и цели ребенка по видеосвязи. Такой вариант оказался востребованным, так как в проекте участвуют родители не только из Уфы, но и из других населенных пунктов Республики Башкортостан, куда мы не можем отправить специалистов.
Если же специалисты приезжают к семье домой, то первым делом они сами записывают видео, которое будет для нас опорным, то есть именно с ним мы будем сравнивать прогресс родителей, то, как они нарабатывают или не нарабатывают навыки. Мы снимаем это видео, чтобы лучше зафиксировать текущее состояние работы родителей с навыками ребенка.
Также в ходе домашнего визита тренеры могут ответить на вопросы родителей о том, как структурировать домашнюю среду, каким образом тренировать те навыки, которые сейчас отрабатываются с ребенком на индивидуальных занятиях, если речь о детях, которые посещают наш центр. Так как мы знаем цели этих детей и работаем с ними в индивидуальном формате, мы можем помочь и рассказать, например, как тренировать общение с помощью карточек PECS в домашней среде.
Далее тренеры вместе с родителями записывают цели по развитию навыков у детей, которые хотели бы взять в работу. Все цели фиксируются в таблице по разделам: цели, связанные с коммуникацией, с игрой, с развитием навыков самообслуживания. Также в эту таблицу мы записываем нежелательное поведение, если оно есть.
Слева в этой же таблице фиксируем те навыки, которые уже есть. Например, если родитель в качестве цели, связанной с коммуникацией, хочет научить ребенка использовать указательный жест, то слева мы указываем, каким образом ребенок просит сейчас, например ведет родителя за руку, или тянется рукой, или берет сам. Таким образом мы обозначаем зону ближайшего развития для той цели, которую родитель хочет взять в работу.
Сейчас у нас есть места в группе, которая начнет заниматься в январе, так что если в вашей семье растет ребенок с РАС в возрасте от полутора до пяти лет и вы живете в Уфе или других населенных пунктах Республики Башкортостан, записывайтесь на консультацию. Чтобы записаться, позвоните или напишите в мессенджерах по номеру +79174511010 или заполните форму обратной связи на нашем сайте autism-ufa.ru (прокрутите страницу до желтой формы “Нужна консультация?”).
Проект “Мама может!” реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
Вообще следует оговориться, что мы учли прошлый опыт проведения этого тренинга, а потому домашние визиты в рамках этого проекта можем проводить в разных вариантах: специалисты и приезжают домой к семье, но могут и провести такой визит онлайн. В этом случае сначала родители самостоятельно записывают дома видео, отправляют его специалистам, а дальше уже тренеры обсуждают с родителями это видео и цели ребенка по видеосвязи. Такой вариант оказался востребованным, так как в проекте участвуют родители не только из Уфы, но и из других населенных пунктов Республики Башкортостан, куда мы не можем отправить специалистов.
Если же специалисты приезжают к семье домой, то первым делом они сами записывают видео, которое будет для нас опорным, то есть именно с ним мы будем сравнивать прогресс родителей, то, как они нарабатывают или не нарабатывают навыки. Мы снимаем это видео, чтобы лучше зафиксировать текущее состояние работы родителей с навыками ребенка.
Также в ходе домашнего визита тренеры могут ответить на вопросы родителей о том, как структурировать домашнюю среду, каким образом тренировать те навыки, которые сейчас отрабатываются с ребенком на индивидуальных занятиях, если речь о детях, которые посещают наш центр. Так как мы знаем цели этих детей и работаем с ними в индивидуальном формате, мы можем помочь и рассказать, например, как тренировать общение с помощью карточек PECS в домашней среде.
Далее тренеры вместе с родителями записывают цели по развитию навыков у детей, которые хотели бы взять в работу. Все цели фиксируются в таблице по разделам: цели, связанные с коммуникацией, с игрой, с развитием навыков самообслуживания. Также в эту таблицу мы записываем нежелательное поведение, если оно есть.
Слева в этой же таблице фиксируем те навыки, которые уже есть. Например, если родитель в качестве цели, связанной с коммуникацией, хочет научить ребенка использовать указательный жест, то слева мы указываем, каким образом ребенок просит сейчас, например ведет родителя за руку, или тянется рукой, или берет сам. Таким образом мы обозначаем зону ближайшего развития для той цели, которую родитель хочет взять в работу.
Сейчас у нас есть места в группе, которая начнет заниматься в январе, так что если в вашей семье растет ребенок с РАС в возрасте от полутора до пяти лет и вы живете в Уфе или других населенных пунктах Республики Башкортостан, записывайтесь на консультацию. Чтобы записаться, позвоните или напишите в мессенджерах по номеру +79174511010 или заполните форму обратной связи на нашем сайте autism-ufa.ru (прокрутите страницу до желтой формы “Нужна консультация?”).
Проект “Мама может!” реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
