Рамзану сейчас семь с половиной лет. В следующем году он пойдет в школу, а потому у нас в программе много целей, связанных с академическими и поведенческими навыками, которые нужно выработать перед шк

Например, мы учим Рамзана читать, считать, пересказывать по картинке. Мы работаем над расширением фразы с помощью вводных слов, изучаем свойства предметов. Он уже умеет говорить предложениями, но самое важное сейчас в том, что мы развиваем интравербальные навыки, то есть те, которые позволяют ребенку вести диалог.

И, конечно, мы занимаемся формированием учебного поведения. Сложность в том, что Рамзан часто отвлекается, а, выполнив задание, не ждет обратной связи от инструктора, не ждет коррекции, на которую раньше и вовсе очень тяжело реагировал.

Для подготовки к школе там, где для обычного ребенка важно работать просто над академическими навыками, учиться писать или читать, с Рамзаном мы делаем упор на формировании сотрудничества и учебного поведения, чтобы он спокойно реагировал на неуспешность и на отказ, чтобы он дольше сохранял сосредоточенность на занятии, а еще много работаем над совместным вниманием.

Кроме того, у нас в программе есть очень важные навыки, необходимые для безопасности. Нам нужно научить Рамзана спокойно ходить по улице рядом с родителями, не убегать, ждать возле машины, не уходить из центра, пока родители не закончат разговор с инструктором и не выйдут вместе с сыном.

Интересно, что мама Рамзана познакомилась со специалистами нашего центра по работе, связанной у нее со строительством, а теперь Рамзан участвует в проекте “Кирпичики новых навыков”, который реализуется при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».