Родителям

Онлайн-версия опросника M-CHAT-R, который позволяет определить риск аутизма у ребенка в возрасте 16-30 месяцев. Он состоит из 20 вопросов для родителей. Обычно ответы на вопросы занимают несколько минут.

http://infoset.autism.help/ Инфосет для распознавания рисков аутизма, предназначен для родителей и педиатров

24 апреля 2025
Ведущие:
Эльвира Звонилина, куратор программ по Денверской модели раннего вмешательства и прикладному анализу поведения Центра поддержки и развития детей с аутизмом «РАССВЕТ 3000».

Екатерина Корнилова, специалист по ранней помощи и прикладному анализу поведения Центра поддержки и развития детей с аутизмом «РАССВЕТ 3000».

24.04.2024

ВЕДУЩАЯ: Вероника Новикова, методист АНО «РАССВЕТ»

10.07.2023

Исполнительный директор АНО «РАССВЕТ» Кожевникова Ю. Г. почему они приняли решение создать центр, несмотря на то, что в регионе есть и ресурсные классы, и ресурсные группы, как центр помогает развивать навыки, над которыми трудно работать в детском саду и школе, подскажет новичкам, с чего начать, и поделится интересными идеями для занятий.

04.05.2023

Специалисты уфимских ресурсных классов рассказали о методах работы, которые они используют в работе: об эхолалии — что это и как с ней работать; о том, как организовать на перемене совместную игру и взаимодействие детей с РАС и их одноклассников; о поведенческих договорах, индивидуальных и групповых; о папках для самостоятельной работы детей — что это, зачем и как сделать.

24.03.2023

Тема «Зоны ответственности всех участников образовательного процесса в модели «Ресурсный класс»

Поведенческие аналитики куратор Татьяна Овсянникова (г. Москва) и супервизор Тома Соломатина (г. Санкт-Петербург) рассказали о распределении обязанностей между специалистами ресурсного класса, о том, как строится работа с дистанционными куратором и супервизором, как выстраивается работа с командой, как происходит обмен информацией и сбор данных.

16.01.2023

Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории, сертифицированный поведенческий аналитик BCBA, супервизор ресурсных классов для детей с РАС Мария Сергеевна Гончаренко (г. Москва) рассказала, чем отличаются программы 8.2 и 8.3, и как реализовывать 8.3 в общеобразовательной школе.

15.12.2022

АНО «РАССВЕТ» с 2018 года организует открытие и метлодическое сопровождение ресурсных классов в общеобразовательных школах Уфы. За это время мы изнутри системы изучили, как реализуется право на образование детей с РАС в нашем городе и республике. В вебинаре мы рассказали о нашем опыте и ответили на вопросы слушателей.

30.11.2022

Какие особенности есть у детей с РАС; какие сильные и слабые стороны конкретного ребёнка с РАС нужно учитывать, планируя различные аспекты его жизни; какие типичные ошибки совершают при этом родители и специалисты.

28.04.2022

О нашем опыте обучения детей с программой 8.4 в общеобразовательной школе.

02.02.2022

Поведенческий аналитик, куратор ресурсных классов в Москве и Уфе Светлана Фёдорова рассказала о том, что такое проблемное поведение; на какое неприемлемое поведение реагировать в первую очередь; как понять, чего ребёнок добивается таким способом; как реагировать на проблемное поведение, как его не допустить, как научить ребёнка вести себя «хорошо».

16.12.2021

О том, как учить ребёнка обращать внимание на взрослого, сидеть за столом, сосредотачиваться на совместной деятельности, имитировать действия окружающих, выполнять инструкции на доступном ему уровне, просить помощи и принимать помощь.

20.10.2021

Как может строиться образовательный маршрут ребёнка с РАС от детского сада до профессионального образования.

14.04.2021

Что такое визуальная поддержка, какая она бывает, как сделать так, чтобы она работала; какие бывают системы альтернативной коммуникации, какие у них плюсы и минусы, как вводить PECS и какие мифы об альтернативной коммуникации существуют.

09.04.2021

Что такое адаптация учебных материалов, зачем адаптировать учебные материалы для детей с РАС, какие есть принципы, приёмы, методы адаптации учебных материалов. Также к посту приложены примеры адаптированных материалов по чтению и окружающему миру и файл с описанием некоторых технологий адаптации учебных материалов.

10.02.2021

Вебинар состоит из ответов на вопросы специалистов и родителей о работе с малышами от 9 месяцев до 4 лет с диагнозом «расстройство аутистического спектра» (РАС) или в группе риска РАС. На вопросы отвечает ведущий специалист по ранней помощи АНО «РАССВЕТ», педагог-психолог, поведенческий аналитик Эльвира Звонилина.

27.01.2021

Ознакомительный вебинар для родителей, специалистов, студентов о принципах оказания ранней помощи детям с РАС и Денверской модели раннего вмешательства.

26.02.2021

Вебинар для специалистов школ о том, какие особенности есть у детей с РАС, какие программы для них предназначены, как организовать все условия, прописанные в заключении ПМПК, что такое ресурсный класс для обучающихся с РАС и как он работает.

22.02.2021

Вебинар для родителей о том, какие есть варианты обучения, программы, зачем и как проходить ПМПК, как получить тьюторское сопровождение, что такое «Ресурсный класс» и что делать тем, кто хочет отдать в него детей

20.01.2021

Вебинар для родителей о том, на что имеют право дошкольники с РАС.